تحضير نص سر الحياة للسنة الخامسة ابتدائي اللغة العربية ص 61 تحضير نص سر الحياة للسنة الخامسة، تحضير نص سر الحياة للسنة الخامسة الجيل الثاني، تحضير نص فهم المكتوب سر الحياة للسنة الخامسة، تحضير نص سر الحياة ص 61، تحضير نص سر الحياة صفحة 61، تحضير نص سر الحياة (شرح المفردات، الأفكار، أسئلة الفهم) للسنة الخامسة، تحضير نص سر الحياة كتاب اللغة العربية ص 61.
2. الماء هو عصب اقتصاد الدول ومصدر ازدهارها أو سبب نكباتها.
3. سلوكياتنا اليومية هي السبب الرئيسي في هدر المياه أو الحفاظ عليها.
4. الدعوة إلى تحمل المسؤولية الفردية والجماعية للحفاظ على الماء.
- عماد ⟸ أساس / قوام.
- هدر ⟸ إضاعة / تبذير.
- رخاء ⟸ سعة العيش ورفاهيته.
- نواتها المحركة ⟸ أساس استمرار الحياة الذي لا بديل له.
- مواسير ⟸ أنابيب نقل المياه.
- ترشيد ⟸ استعمال بعقلانية ودون إسراف.
- النكبات ⟸ الكوارث والمصائب الكبرى.
- تتعذر ⟸ تصبح مستحيلة وصعبة.
- صيانة ⟸ إصلاح / ترميم.
- الأمن المائي ⟸ ضمان توفير الماء للأجيال الحالية والمستقبلية.
2. الماء أهون موجود، وأعز مفقود.
3. لا لون للماء، لكنه يلون كل أشكال الحياة.
#تحضير_نصوص_السنة_الخامسة #سر_الحياة #الجيل_الثاني #اللغة_العربية #التعليم_الابتدائي
• المقدمة :
أهلاً بكم تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي في رحاب اللغة العربية ، اليوم، سنكتشف معًا أسرار درس مهم جدًا من كتاب اللغة العربية، وهو تحضير نص سر الحياة الموجود في الصفحة 61 ، هذا النص ليس مجرد كلمات نقرؤها، بل هو دعوة لنفهم قيمة نعمة عظيمة لا يمكننا العيش بدونها ، من خلال تحضير نص فهم المكتوب سر الحياة للسنة الخامسة الجيل الثاني ، سنتعلم كيف أن قطرة ماء تساوي حياة، وكيف أن الحفاظ عليها هو مسؤوليتنا جميعًا ، هيا بنا نبحر في معاني هذا الدرس القيم لنضع بين أيديكم الآن :• تحضير نص سر الحياة :
• الفكرة العامة :
الماء أساس قيام الحضارات الأمم، والمحافظة عليه واجب الجميع.• الأفكار الأساسية :
1. ارتباط استقرار الإنسان منذ القدم بمناطق توفر المياه العذبة.2. الماء هو عصب اقتصاد الدول ومصدر ازدهارها أو سبب نكباتها.
3. سلوكياتنا اليومية هي السبب الرئيسي في هدر المياه أو الحفاظ عليها.
4. الدعوة إلى تحمل المسؤولية الفردية والجماعية للحفاظ على الماء.
• أسئلة الفهم :
1. ما هي الأماكن التي فضل الإنسان السكن فيها منذ القدم؟ ولماذا؟
اختار الإنسان منذ القدم السكن على ضفاف الأنهار والبحيرات، لأن هذه الأماكن توفر له المياه العذبة الضرورية للشرب والزراعة واستمرار الحياة.
2. اذكر مختلف استعمالات الماء.
يُستخدم الماء في أغراض لا حصر لها، أهمها الشرب، وإعداد الطعام، والنظافة الشخصية والعامة، والزراعة، والصناعة التي هي أساس الحضارات.
3. ماذا ينتج عن توفر الماء؟ وماذا ينتج عن ندرته (شُحّه)؟
اختار الإنسان منذ القدم السكن على ضفاف الأنهار والبحيرات، لأن هذه الأماكن توفر له المياه العذبة الضرورية للشرب والزراعة واستمرار الحياة.
2. اذكر مختلف استعمالات الماء.
يُستخدم الماء في أغراض لا حصر لها، أهمها الشرب، وإعداد الطعام، والنظافة الشخصية والعامة، والزراعة، والصناعة التي هي أساس الحضارات.
3. ماذا ينتج عن توفر الماء؟ وماذا ينتج عن ندرته (شُحّه)؟
ينتج عن توفر الماء تقدم البشرية وازدهارها ورخاء عيشها ، أما عن ندرته، فتنتج الكوارث والمجاعات والنزاعات بين الأمم.
4. ما هي السلوكات التي تؤدي إلى هدر الماء؟
من السلوكيات التي تهدر الماء ترك الحنفيات مفتوحة دون حاجة، والإفراط في استخدامه أثناء الاستحمام أو غسل الأواني والسيارات، وإهمال إصلاح التسريبات في المواسير.
5. اقترح سلوكات تساهم في الحفاظ على الماء.
يمكننا الحفاظ على الماء عبر استخدام آنية مملوءة بالماء بدل تركه يسيل، واستعمال المكنسة لتنظيف الساحات، وتشغيل غسالة الملابس بكامل حمولتها، وتنبيه الآخرين عند رؤيتهم يسرفون، وإبلاغ السلطات عن أي تسريب في الشبكة العمومية.
6. ما هي الفوائد التي نجنيها من استعمال الماء بعقلانية؟
استعمال الماء بعقلانية يضمن تلبية احتياجاتنا الحالية الصحية والبيئية، ويحقق لنا الأمان المائي، والأهم أنه يضمن حق الأجيال القادمة في هذه النعمة.
7. لماذا نعتبر الماء من أسرار الحياة؟
نعتبره سر الحياة لأنه لا يمكن لأي كائن حي، من إنسان أو حيوان أو نبات، أن يعيش بدونه.
8. هل شاهدت تصرفات طائشة لزملائك في المدرسة يهدرون فيها الماء؟ ماذا فعلت؟
نعم، شاهدت بعض الزملاء يتركون صنابير المياه مفتوحة بعد استخدامها، فتوجهت إليهم بلطف ونبهتهم إلى أهمية كل قطرة ماء وضرورة إغلاق الصنبور جيدًا بعد كل استعمال.
4. ما هي السلوكات التي تؤدي إلى هدر الماء؟
من السلوكيات التي تهدر الماء ترك الحنفيات مفتوحة دون حاجة، والإفراط في استخدامه أثناء الاستحمام أو غسل الأواني والسيارات، وإهمال إصلاح التسريبات في المواسير.
5. اقترح سلوكات تساهم في الحفاظ على الماء.
يمكننا الحفاظ على الماء عبر استخدام آنية مملوءة بالماء بدل تركه يسيل، واستعمال المكنسة لتنظيف الساحات، وتشغيل غسالة الملابس بكامل حمولتها، وتنبيه الآخرين عند رؤيتهم يسرفون، وإبلاغ السلطات عن أي تسريب في الشبكة العمومية.
6. ما هي الفوائد التي نجنيها من استعمال الماء بعقلانية؟
استعمال الماء بعقلانية يضمن تلبية احتياجاتنا الحالية الصحية والبيئية، ويحقق لنا الأمان المائي، والأهم أنه يضمن حق الأجيال القادمة في هذه النعمة.
7. لماذا نعتبر الماء من أسرار الحياة؟
نعتبره سر الحياة لأنه لا يمكن لأي كائن حي، من إنسان أو حيوان أو نبات، أن يعيش بدونه.
8. هل شاهدت تصرفات طائشة لزملائك في المدرسة يهدرون فيها الماء؟ ماذا فعلت؟
نعم، شاهدت بعض الزملاء يتركون صنابير المياه مفتوحة بعد استخدامها، فتوجهت إليهم بلطف ونبهتهم إلى أهمية كل قطرة ماء وضرورة إغلاق الصنبور جيدًا بعد كل استعمال.
• شرح المفردات :
- شُحّ ⟸ ندرة / قلة.- عماد ⟸ أساس / قوام.
- هدر ⟸ إضاعة / تبذير.
- رخاء ⟸ سعة العيش ورفاهيته.
- نواتها المحركة ⟸ أساس استمرار الحياة الذي لا بديل له.
- مواسير ⟸ أنابيب نقل المياه.
- ترشيد ⟸ استعمال بعقلانية ودون إسراف.
- النكبات ⟸ الكوارث والمصائب الكبرى.
- تتعذر ⟸ تصبح مستحيلة وصعبة.
- صيانة ⟸ إصلاح / ترميم.
- الأمن المائي ⟸ ضمان توفير الماء للأجيال الحالية والمستقبلية.
• القيم المستخلصة :
1. قال الله تعالى: "وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ".2. الماء أهون موجود، وأعز مفقود.
3. لا لون للماء، لكنه يلون كل أشكال الحياة.
• تلخيص النص :
منذ فجر التاريخ، ارتبط وجود الإنسان بمصادر المياه العذبة، حيث قامت الحضارات على ضفاف الأنهار والبحيرات ، فالماء ليس فقط أساس الحياة، بل هو أيضًا عماد اقتصاد الدول ومصدر قوتها ورخائها، وغيابه أو ندرته سبب مباشر للكوارث والنزاعات ، و إن الكثير من سلوكياتنا اليومية، مثل ترك الصنابير مفتوحة أو الإفراط في الاستهلاك، تساهم في هدر هذه النعمة الثمينة ، لذلك، تقع على عاتق كل فرد منا مسؤولية الحفاظ على الماء من خلال تغيير هذه العادات، وتبني سلوكيات واعية تضمن استمرارية هذه النعمة لنا وللأجيال القادمة.• تابع رحلتك 👇 :
• الخاتمة :
في الختام، نؤكد أن تحضير نص سر الحياة للسنة الخامسة ابتدائي ليس مجرد واجب مدرسي، بل هو فرصة حقيقية لفهم أعمق لأهم مورد على كوكبنا ، من خلال تحليلنا للأفكار الرئيسية ، وشرح المفردات ، والإجابة عن أسئلة الفهم، يتضح أن الماء هو حقًا سر الحياة ، إن تحضير نص سر الحياة صفحة 61 يهدف إلى ترسيخ قناعة راسخة لدى تلاميذ الجيل الثاني بأن المحافظة على الماء مسؤولية مشتركة تبدأ من كل واحد منا.#تحضير_نصوص_السنة_الخامسة #سر_الحياة #الجيل_الثاني #اللغة_العربية #التعليم_الابتدائي
التسميات
الخامسة إبتدائي