تحضير نص في مواجهة الكوارث للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني من مقطع التضامن الإنساني (كتاب اللغة العربية ص 56)

تحضير نص في مواجهة الكوارث للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني من مقطع التضامن الإنساني (كتاب اللغة العربية ص 56)

• مقدمة :

أهلًا بكم أيها التلاميذ ، في رحلتنا اليوم لتحضير نص في مواجهة الكوارث ، سنغوص معًا في عالم التضامن الإنساني الذي يجسد أسمى معاني التعاون بين البشر ، هذا النص ليس مجرد درس في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني ، بل نافذة نطل منها على دور المنظمات العالمية في إنقاذ الإنسانية من ويلات الكوارث ، ستكتشفون كيف تُحول الجمعيات الخيرية المآسي إلى قصص أمل ، وكيف يصبح التكاتف سلاحًا ضد الدمار ، استعدوا لرحلة تعليمية مثمرة تجمع بين الفهم العميق والتحليل الأدبي، مذكرة نص في مواجهة الكوارث ستكون دليلكم الأمثل لفك شفرات هذا المقطع الإنساني الرائد ، نضع بين أيديكم الآن :

• تحضير نص في مواجهة الكوارث :

• تعريف الكاتب :

أمال فضيل ، كاتبة جزائرية معاصرة ، تتميز كتاباتها بالتركيز على القضايا الإنسانية والاجتماعية، وتُنشر أعمالها في مجلات مرموقة مثل "مجلة الجيش" ، تُعد من الأصوات الأدبية التي تبرز دور التضامن في مواجهة التحديات العالمية .

• الفكرة العامة :

دور الجمعيات الإنسانية في مواجهة الكوارث وحماية الدول الفقيرة.

• الأفكار الأساسية :

1. تأثير الكوارث على الدول الفقيرة و تزايد تواترها وإعاقة نموها الاقتصادي .
2. تعريف الحركة الدولية للصليب والهلال الأحمر لتقديم المساعدة دون تمييز .
3. أقسام الحركة الدولية من لجنة الدولية، الفيدرالية الدولية، الجمعيات الوطنية .
4. الدور المحلي للحركة بتقديم الإغاثة الطارئة والبرامج الصحية بالتعاون مع السلطات .

• أسئلة الفهم :

1. ما نوع الجمعيات التي يتحدث عنها النص؟
 جمعيات خيرية (الصليب الأحمر والهلال الأحمر).
2. كيف ترى الكاتبة الكوارث اليوم؟
 أصبحت أكثر تواترًا وعنفًا ودمارًا.
3. ما العلاقة بين الدول الفقيرة والكوارث؟
 هي الأكثر تعرضًا لها بسبب ضعف إمكانياتها.
4. ما أبرز أدوار هذه المنظمات خلال الحروب؟
 مساعدة المتضررين وحماية الجرحى.
5. لمن تقدم الجمعيات مساعداتها؟
 لجميع الضحايا دون تمييز عرقي أو ديني أو سياسي.
6. ما أقسام الحركة الدولية للصليب الأحمر؟
 اللجنة الدولية، الفيدرالية الدولية، المؤسسات الوطنية.
7. كيف تعمل على الصعيد المحلي؟
 كجهات مساعدة للسلطات في برامج الإغاثة والصحة.
8. ما أخطر آثار الكوارث على الدول الفقيرة؟
 تحول دون نموها الاقتصادي والاجتماعي .

• شرح المفردات :

- تواتُر : تَكرارٌ وتَوَالٍ.
- رُقيِّها : تَطوُّرِها.
- الصَّعيد المحلِّي : المُستوى المحلِّي.
- اعتى : أقوى.
- تحول : تَمنَع.

• القيمة المستخلصة :

1. "نحن أقوياء بقدر ما نحن متحدون، وضعفاء بقدر ما نحن منفصلون" - جاك رولينغ

2. "القدوم معًا هو البداية، والبقاء معًا هو التقدم، والعمل معًا هو النجاح" - هنري فورد

3. "لا يمكن أن يكون هناك استقرار بدون تضامن، ولا تضامن بدون استقرار" - مانويل باروسو

4. عندما تتعاون العناكب، يمكنها أن تربط أسدًا.

• أتذوّق النص :

- النوع الأدبي : مقالٌ صحفي ذو طابع تفسيري.
- الأسلوب الغالب : خبري (مثل: "أصبحت الكوارث اليوم أكثر تواترًا").
- المحسنات البديعية :
  - الترادف : (عنفًا = دمارًا).
  - الطباق : (دولي/محلي).
- لغة النص : مباشرة مع لمسات مجازية (مثال: "لعبت الجمعيات دورًا فعالًا" – استعارة مكنية) .

• تلخيص النص :

تزداد الكوارث الطبيعية حدةً وتكرارًا، وتضرب الدول الفقيرة بشكلٍ أشرس، ما يعرقل تقدمها ، و هنا تبرز جمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر كأكبر منظمة إنسانية عالمية، تقدم المساعدة لكل ضحايا الكوارث بلا تمييز ، تتكون هذه الحركة من ثلاثة أقسام ، اللجنة الدولية التي تركز على حماية ضحايا الحروب، والفيدرالية الدولية التي تنسق الإغاثة في الكوارث الطبيعية، والجمعيات الوطنية التي تعمل مع الحكومات المحلية لتنفيذ برامج الصحة والإغاثة.

• تابع رحلتك 👇 :

- تحضير نص من يجير فؤاد الصغير؟

- تحضير نص من معتقدات الهنود

- تحضير نص الشعب الياباني

- تحضير نص أنا الإفريقي

• الخاتمة :

في الختام، يظل نص في مواجهة الكوارث للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني مرشدًا قيمًا لفهم دور التضامن الإنساني في زمن الأزمات ، من خلال تحضير هذا النص، ندرك أن الكوارث ليست نهاية المطاف، بل محطةٌ تُظهر أفضل ما في البشر ، التعاون والتضحية.
#تحضير_نص_في_مواجهة_الكوارث

#السنة_الرابعة_متوسط_الجيل_الثاني
#مذكرة_اللغة_العربية
#التضامن_الإنساني