تحضير نص مفاخر الأجناس للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني – مقطع شعوب العالم (ص 68)

تحضير نص مفاخر الأجناس للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني – مقطع شعوب العالم (ص 68)

• مقدمة :

مرحبًا بكم طلاب السنة الرابعة متوسط ، في رحلتنا اليوم لتحضير نص مفاخر الأجناس ، سنغوص في تحليل خطابٍ ثريٍّ للأديب عباس محمود العقاد ، الذي يُعدّ من أبرز مفكّري القرن العشرين ، هذا النصّ المقرر في مقطع شعوب العالم (صفحة 68 من كتاب اللغة العربية) يطرح إشكاليةَ التفاخر العرقي بين الأمم عبر التاريخ، ويحلّلها بأسلوب حجاجيٍّ متميز ، سنقوم هنا باستخراج الفكرة العامة ، و الأفكار الأساسية ، و شرح المفردات الصعبة ، والإجابة عن أسئلة الفهم ، هيا نبدأ لنضع بين أيديكم الآن :

• تحضير نص مفاخر الأجناس :

• تعريف الكاتب :

عباس محمود العقاد (1889–1964) ، وُلد في أسوان، مصر ، أديب و شاعر و صحفي ومفكر ، و عضو في مجمع اللغة العربية ومجلس النواب المصري، ألّف أكثر من 100 كتاب و15,000 مقال، ومن أشهر أعماله سلسلة "العبقريات الإسلامية" وكتاب "التفكير فريضة إسلامية".

• الفكرة العامة :

الجذورٌ التاريخية لتفاخُر الأمم بأجناسها بين الخرافة والعلم.

• الأفكار الأساسية :

1. الخرافة أساس تفاخر الشعوب قديمًا مثل اعتقاد المصريين بتفوق جنسهم.
2. تحوُّل العلم الحديث إلى أداةٍ للتفاخر العرقي كادعاء الأوروبيين بتفوّقهم.
3. نقد هرتز للنظريات العنصرية وإثباته تشابه الأمم.

• أسئلة الفهم :

1. اذكر الموضوع الذي تناوله الكاتب؟
 المفاخرة بالأجناس .
2. ما مميزات الشعوب التي يحق لها الافتخار؟ 

التي تملك فضائلَ أو أنسابًا أو قوةً وثروةً .
3. قارن بين أسس التفاخر قديمًا وحديثًا؟
 القديم: الخرافة، الحديث: العلم .
4. ما موقف الكاتب من هذه الأسس؟

 مؤيدٌ للعلم الحديث .
5. ميز بين الطبيعي والغريب في افتخار الشعوب؟
 الطبيعي: عند وجود القوة/الثروة، الغريب: عند انعدامها .
6. إلى أي زمن يرجع الفخر بالأجناس؟
 إلى عهد المصريين واليونانيين القدماء .
7. ما موقف صاحب الخطاب من الفخر المبني على العلم؟
 يؤيده .
8. استخرج قرينةً على تغيير موقف الكاتب؟
 قول هرتز: "إنكم مخطئون جدًّا" .

• شرح المفردات :

- العتيقة ⟸ القديمة.
- أوشاب ⟸ أخلاط متفرقة من الناس.
- غبر وحضر ⟸ الماضي والحاضر.
- مناقب ⟸ صفات حسنة.
- شاب ⟸ نقيصة.
- سوغتها ⟸ أجازتها .

• القيمة المستخلصة :

1. يقول صلى الله عليه وسلم :"لا فضل لعربيّ على أعجمي إلا بالتقوى".
2. "العبقرية لا وطن لها" –دان براون.

• أتذوّق نصي :

هذا الجزء من الخطاب من النمط الحجاجي ، يعتمد على:
 - التعليل (الفاء في: فما من جيلٍ إلا له فضائل).
 - الشرط (إذا في: إذا سوغتها ظواهر الأمة).
 - الاستشهاد (موقف هرتز).
 - التعارض (لكن في: لكن الغريب أن تشيع...)" .

• تلخيص النص :

بدأ التفاخر بين الشعوب قديمًا عندما اعتقد المصريون أنهم الإنسان الكامل ، وتبعه اليونانيون في الادعاء بتميّز جنسهم، مستندين إلى الخرافات ، و في العصور الحديثة، تحوّل هذا التفاخر إلى نظريات علمية زعمت تفوق الأوروبيين البيض ، لكن العالم النمساوي فريدريك هرتز دحض هذه النظريات، مؤكدًا أن كل أمة تحمل محاسن ومساوئ، وأن الفوارق بين الشعوب قابلة للزوال.

• تابع رحلتك 👇 :

- تحضير نص اللغة العربية وتحديات التقدم

- تحضير نص تلوث البيئة

- تحضير نص معرض غرداية

- تحضير نص هجرة الكفاءات

• خاتمة :

في تحضيرنا هذا، استخرجنا جوهر نص مفاخر الأجناس للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني من مقطع شعوب العالم (ص 68)، بدءًا بسيرة العقاد، مرورًا بتحليل الأفكار والأدوات الحجاجية، وصولًا إلى القيمة الإنسانية المستفادة ، تذكّروا دائمًا أن التفاخر بالجنس أو العرق يُعتبر انحرافًا عن جوهر الإنسانية، وأن التفاضل الحقيقي بالعقل والأخلاق ، نتمنى لكم التوفيق !
#تحضير_نص_مفاخر_الأجناس #السنة_الرابعة_متوسط #الجيل_الثاني #شعوب_العالم #مادة_اللغة_العربية #تحضير_نص_ص68 #شرح_المفردات #فهم_المنطوق