تحضير نص الحل الأخير للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني من مقطع الأخلاق والمجتمع – كتاب اللغة العربية
• الكلمات المفتاحية :
تحضير نص الحل الأخير، السنة الأولى متوسط، الجيل الثاني، مقطع الأخلاق والمجتمع، شرح المفردات، الفكرة العامة، الأفكار الأساسية، أسئلة الفهم، القيم المستخلصة، تلخيص النص، اللغة العربية السنة الأولى متوسط.
• مقدمة :
مرحبًا بكم طلاب السنة الأولى متوسط في رحلة تحضيرية شيّقة لنص الحل الأخير من مقطع الأخلاق والمجتمع ، يُعتبر هذا النص من النصوص المؤثرة في منهج اللغة العربية للجيل الثاني، حيث يسلط الضوء على تحديات الحياة اليومية وكيفية مواجهتها بأخلاقيات المجتمع ، سنتعرف معًا على الفكرة العامة، الأفكار الأساسية، شرح المفردات، وأسئلة الفهم التي ستساعدكم على استيعاب النص بشكل عميق ، سواء كنتم تبحثون عن تحضير نص الحل الأخير للسنة الأولى متوسط أو تلخيص النص بأسلوب مبسط ، فستجدون هنا كل ما تحتاجونه ، دعونا نبدأ رحلتنا بتحليل الكاتب، ثم ننتقل إلى تفكيك النص خطوة بخطوة لنضع بين أيديكم الآن :
• تحضير نص الحل الاخير :
• تعريف الكاتب :
يوسف الشاوش ، (1967–1999) كاتب جزائري من مواليد قرية الشهيد السبتي معماش ببلدية سيدي علي الشارف في ولاية الشلف ، نشأ في بيئة ثورية، حيث كانت المنطقة معروفة بمساهمتها في الحركة الوطنية الجزائرية ، تابع دراسته الابتدائية في قريته، ثم انتقل إلى مدينة القل لإتمام دراسته الإكمالية والثانوية، حيث نال شهادة البكالوريا ، واصل دراسته الجامعية في جامعة سطيف، حيث حصل على شهادة الليسانس في العلوم الاقتصادية، تخصص التسيير ، عمل رئيسًا لمصلحة الإعلام والاتصال بالجامعة، ثم انتقل إلى جامعة تلمسان لتحضير شهادة الماجستير في يونيو 1999 ، و في نفس العام، التحق بجامعة ورقلة للتدريس ، كان ناشطًا ثقافيًا وأدبيًا، حيث شارك في العديد من الملتقيات الأدبية وكتب في الصحف والمجلات الوطنية والعربية ، انتُخب عضوًا في المجلس الوطني لاتحاد الكتاب الجزائريين خلال المؤتمر الاستثنائي السابع ، توفي في 25 نوفمبر 1999 ، تُعد أعماله جزءًا من الحركة الأدبية الجزائرية المعاصرة، حيث ساهمت في إثراء المشهد الثقافي الوطني.
• الفكرة العامة :
معاناة عامل في العودة لبيته بسبب ازدحام الحافلات.
• الأفكار الأساسية :
1. خروج العامل منهوكًا ورؤيته لرفاقه يستقلون سياراتهم.
2. محاولته الصعود إلى الحافلة المزدحمة وسط الفوضى.
3. خطبة السائق عن الأدب والمقارنة بين الشعوب و تدخل الشرطة .
4. لجوء العامل لسيارة أجرة رغم ارتفاع الأجرة.
• أسئلة الفهم :
1. لماذا كان العامل منهوك القوى؟
- بسبب يوم عمل شاق.
2. ما معنى "انتهازيون" في النص؟
- أشخاص يستغلون الفرص لتحقيق مصالحهم.
3. كيف تم تنظيم صعود الركاب إلى الحافلة؟
- بتدخل الشرطة لتنظيمهم ببطء.
4. ما سبب غضب العامل؟
- الفشل في الصعود وفوضى الحافلة.
5. لماذا اختار العامل الحل الأخير؟
- لعدم تمكنه من تحمل الازدحام مجددًا.
6. ما دور السائق في النص؟
- إلقاء خطاب عن الأدب ومقارنة الثقافات.
7. كيف انتهت محاولة العامل الأولى؟
- بفشله في الصعود وانتظار حافلة أخرى.
8. ما المغزى من مقارنة السائق بين العرب والفرنسيين؟
- تسليط الضوء على اختلاف السلوكيات في المواقف العامة.
• شرح المفردات :
- منهوك ⟸ مُتعب.
- أكوام ⟸ جماعات.
- يُتمتم ⟸ يتكلم بصوت غير واضح.
- انتهازيون ⟸ استغلاليون.
- يَتَهَادَى ⟸ يسير ببطء.
• القيمة المستخلصة :
1. "المجتمع الفاضل يبدأ بسلوك الفرد" – جان جاك روسو.
• تلخيص النص :
يحاول عامل العودة لبيته بعد يوم عمل شاق، لكنه يواجه ازدحامًا شديدًا في الحافلات في الصعود وسط الفوضى، وخطبة السائق عن النظام، وتدخل الشرطة لتنظيم الركاب ، و بعد فشل محاولاته، يلجأ العامل لسيارة أجرة رغم ارتفاع تكلفتها.
• الخاتمة :
إلى هنا نكون قد أنهينا تحضيرنا الشامل لنص الحل الأخير للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني ، نأمل أن تكونوا قد استفدتم من الشرح الوافي للأفكار، الأسئلة، والقيم الأخلاقية التي يُقدمها النص ، تذكروا دائمًا أن تحضير النصوص العربية ليس مجرد واجب مدرسي، بل فرصة لفهم المجتمع وتحدياته ، شاركونا آراءكم حول التحضير في التعليقات، ولا تنسوا الاطلاع على باقي تحضيرات نصوص اللغة العربية على موقعنا ، دمتم متميزين في رحلتكم التعليمية!
#تحضير_نص_الحل_الأخير #السنة_الأولى_متوسط #الجيل_الثاني #مقطع_الأخلاق_والمجتمع #اللغة_العربية