تحضير نص قصة البنسلين للسنة الخامسة ابتدائي اللغة العربية ص 99

تحضير نص قصة البنسلين للسنة الخامسة ابتدائي اللغة العربية ص 99 تحضير نص قصة البنسلين للسنة الخامسة ابتدائي، تحضير نص قصة البنسلين للسنة الخامسة الجيل الثاني، تحضير نص فهم المكتوب قصة البنسلين للسنة 5، تحضير نص قصة البنسلين صفحة 99، تحضير نص قصة البنسلين (شرح المفردات، الأفكار، أسئلة الفهم) للسنة الخامسة، تحضير نص قصة البنسلين كتاب اللغة العربية ص 99.

• المقدمة :

أهلاً بكم تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي  في رحلة جديدة ومدهشة في عالم العلوم والاكتشافات ، اليوم، سنغوص معًا في صفحات كتاب اللغة العربية لنكتشف حكاية غيرت وجه الطب وأنقذت حياة الملايين ، من خلال تحضير نص قصة البنسلين للسنة الخامسة ابتدائي ، سنتعلم كيف يمكن لملاحظة بسيطة وصدفة غريبة أن تقود إلى أعظم الاختراعات ، هل أنتم مستعدون لفتح أبواب المعرفة وخوض هذه المغامرة الشيقة؟ هيا بنا نبدأ درسنا اليوم ونستكشف معًا تحضير نص فهم المكتوب قصة البنسلين للسنة 5 ابتدائي ، نضع بين أيديكم الآن :

• تحضير نص قصة البنسلين :

• الفكرة العامة :

ملاحظة العالم الدقيقة صدفةََ و اكتشافه الطبي العظيم.

• الأفكار الأساسية :

1. انتشار الأوبئة البكتيرية وعجز الأطباء عن إيجاد علاج ناجع لها في الماضي.
2. ملاحظة "فليمنغ" العفوية للعفن الذي قضى على الجراثيم في مختبره.
3. تأخر الاستفادة من البنسلين لسنوات قبل أن يطوره باحثان آخران.
4. إحداث البنسلين ثورة كبرى في عالم الطب و إنقاذه أعداد لا تحصى من المرضى.

• أسئلة الفهم :

1. عن أي قصة اكتشاف دواء يتحدث النص؟

 يتحدث النص عن قصة اكتشاف دواء البنسلين.
2. من هو مكتشف هذا الدواء؟
 مكتشف الدواء هو العالم ألكسندر فليمنغ، أستاذ في علم الجراثيم.
3. لماذا كانت الوفيات كثيرة في الماضي؟
 كانت الوفيات كثيرة بسبب انتشار العدوى البكتيرية الخطيرة التي لم يكن لها علاج.

4. متى وأين اكتُشف أول مضاد حيوي؟
 اكتُشف أول مضاد حيوي في شهر سبتمبر من عام 1928، في أحد مختبرات لندن الطبية.
5. جاء اكتشاف البنسلين صدفة، استخرج من النص ما يدل على ذلك.

 ما يدل على أن الاكتشاف كان صدفة هو أن فليمنغ لاحظ أن طبقًا به جراثيم قد نسيه، وأن نوعًا من العفن قد قضى على هذه الجراثيم في بقعة كبيرة منه.
6. ما هي الظاهرة التي لفتت انتباه فليمنغ في مختبره؟
 الظاهرة هي وجود بقعة كبيرة خالية من الجراثيم في طبق كان قد انتشر به نوع من العفن.
7. ماذا استنتج فليمنغ من ملاحظته؟
 استنتج أن ذلك العفن قد أفرز مادة قوية تمكنت من القضاء على الجراثيم ومنعت تكاثرها.

8. لماذا تأخر استخدام البنسلين على المرضى؟
 تأخر استخدامه لأن فليمنغ لم يتمكن من ابتكار طريقة لاستخلاص هذه المادة الفعالة من العفن.

9. من هما الباحثان اللذان تمكنا من استخدام البنسلين على المرضى؟
 الباحثان هما هوارد فلوري وإرنست تشين.
10. كيف أحدث البنسلين ثورة في عالم الطب؟
 أحدث ثورة لأنه أصبح العلاج الفعال الذي ينقذ آلاف المرضى من موت محقق أو تشوه دائم بسبب الأمراض البكتيرية.

• شرح المفردات :

- العدوى ⟸ انتقال المرض.
- مستعصية ⟸ صعبة العلاج.
- العقار ⟸ الدواء / الترياق.
- باهر ⟸ مدهش وعظيم.
- روتينية ⟸ اعتيادية ومتكررة.
- فتك ⟸ قضى.
- محتوم ⟸ لا مفر منه.
- تؤرق ⟸ تقلق / تمنع النوم.
- يبتكر ⟸ يخترع شيئًا جديدًا.
- مضاد حيوي ⟸ مادة تقضي على الجراثيم.

• القيم المستخلصة :

1.الاكتشاف ليس رؤية شيء جديد، بل رؤية ما هو قديم بعيون جديدة.
2. الفضول هو محرك الاكتشاف.
3. الحاجة أم الإختراع.

4. لولا العلماء لما كان للداء دواء.

• تلخيص النص :

منذ زمن بعيد، كانت العدوى البكتيرية تتسبب في وفاة الكثير من الناس، وعجز الأطباء عن إيجاد حل ، وفي أحد الأيام، لاحظ عالم اسمه ألكسندر فليمنغ أمرًا غريبًا في مختبره ، حيث رأى عفنًا ينمو في طبق ويقتل الجراثيم من حوله ، أدرك فليمنغ أن هذا العفن ينتج مادة قوية، لكنه لم يستطع استخلاصها ليستخدمها كدواء ، وبعد مرور عشر سنوات، نجح باحثان آخران في تطوير هذه المادة وتحويلها إلى علاج ، وهكذا، وُلد البنسلين الذي أحدث تغييرًا هائلاً في الطب، وأصبح قادرًا على إنقاذ حياة الناس من أمراض كانت تعتبر مميتة.

• تابع رحلتك 👇 :

- تحضير نص الروبوت المشاغب

- تحضير نص عزة ومعزوزة

- تحضير نص جحا والسلطان

- تحضير نص وفاء صديق

• الخاتمة :

وهكذا نصل إلى نهاية رحلتنا مع تحضير نص قصة البنسلين للسنة الخامسة ابتدائي ، لقد تعلمنا اليوم أن الاكتشافات العظيمة قد تأتي من أبسط الملاحظات، وأن العلم والمثابرة هما مفتاح حل أكبر المشكلات ، نأمل أن يكون هذا التحليل الشامل، الذي يغطي شرح المفردات و الأفكار الأساسية ، قد ساعدكم على فهم النص بعمق ، شكرا لكم.
#تحضير_نص_قصة_البنسلين #السنة_الخامسة_ابتدائي #الجيل_الثاني #اللغة_العربية #فهم_المكتوب   #ملخص_نص_قصة_البنسلين