• الكلمات المفتاحية :
تحضير نص لالة فاطمة نسومر، شرح نص لالة فاطمة نسومر، أفكار النص، الأسئلة والاجوبة، المغزى العام، المفردات الصعبة، القيم التربوية، السنة الثانية متوسط، كتاب اللغة العربية ص51، عظماء الإنسانية.
• مقدمة :
مرحبًا بكم تلاميذ السنة الثانية متوسط في رحلتنا لتحضير نص لالة فاطمة نسومر من كتاب اللغة العربية (الجيل الثاني)، صفحة 51، المقطع التعليمي عظماء الإنسانية ، سنتعرف معًا على بطلة المقاومة الجزائرية التي أصبحت رمزًا للتضحية، وسنستخرج الأفكار الأساسية، ونحلل المفردات، ونستخلص الدروس القيمة بأسلوب مبسط يناسب مستواكم الدراسي ، نضع بين أيديكم الآن :
• تحضير نص : لالة فاطمة نسومر
• التعريف بالكاتب :
النص من إعداد وزارة التربية الوطنية الجزائرية ضمن سلسلة أمجاد الجزائر ، التي تهدف إلى تعريف الأجيال الناشئة بتاريخ المقاومة الجزائرية ضد الاستعمار الفرنسي ، هذه السلسلة تُعد جزءًا من جهود الدولة للحفاظ على الذاكرة الوطنية وتعزيز الهوية الثقافية .
• الفكرة العامة :
اتفاق أعضاء المخيم على تسمية فوجهم بلالة فاطمة نسومر تقديرًا لدورها في مقاومة الاحتلال .
• الأفكار الأساسية :
1. طلب المنشطة اختيار اسم شهيدة كرمز لفوجهن خلال المخيم الصيفي في شاطئ أزفون .
2. اقتراح اسم لالة فاطمة نسومر لدورها في المقاومة وتضحيتها بالحياة من أجل الحرية .
3. موافقة أعضاء الفوج بعد سماع تبريرات مقنعة عن بطولة الشهيدة.
4. تعزيز وعي الفوج بتاريخها النضالي بتقديم نبذة عن حياتها .
• أسئلة الفهم :
1. من هي لالة فاطمة نسومر؟
- مجاهدة جزائرية قادت المقاومة ضد الاستعمار الفرنسي وتُوفيت في السجن .
2. لماذا اختار الفوج اسمها؟
- لأنها تجسِّد قوة المرأة الجزائرية وتضحيتها في سبيل الوطن .
3. ما دور المنشطة "أحلام"؟
- إدارة الحوار وطلب آراء الفتيات قبل اتخاذ القرار .
4. ما معنى "براثن المحتل"؟
- تعبير مجازي عن قسوة الاستعمار وتأثيره السلبي .
5. كيف بررت التلميذة اختيارها؟
- بذكر دور لالة فاطمة العسكري ورموزيتها كامرأة مقاومة .
• شرح المفردات :
- حكرًا ⟸ مقتصرًا على شيء ما .
- لم يهضم ⟸ لم يتقبَّل .
- براثن ⟸ مخالب الحيوان (تُستخدم مجازيًا للدلالة على القمع) .
- الغاصب ⟸ المعتدي الذي يستولي على حقوق الآخرين .
- الرمز ⟸ شخص أو شيء يُعبِّر عن فكرة سامية .
• القيمة المستخلصة :
1. "الشعب الذي لا يعرف أبطاله لا يستحق الحياة" — مصطفى المنصوري.
2. "المرأة التي تُقاتل من أجل وطنها تُخلَّد في التاريخ" — علي بن أبي طالب.
3. "الوطن ليس أرضًا، بل قيمٌ وتضحيات" — عبد الحميد بن باديس.
• الخاتمة :
بهذا نكون قد أنهينا تحضير نص لالة فاطمة نسومر ، حيث تعلمنا كيف تُبنى الروح الوطنية من خلال الاقتداء برموز التاريخ ، نتمنى أن تكونوا قد استفدتم، ولا تنسوا مشاركة هذا التحضير مع زملائكم لتعم الفائدة.