تحضير نص الصحافة للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من مقطع الإعلام والمجتمع (كتاب اللغة العربية ص 36)

تحضير نص الصحافة للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من مقطع الإعلام والمجتمع (كتاب اللغة العربية ص 36)

تحضير نص الصحافة

• مقدمة :

مرحبًا بكم طلاب وطالبات السنة الثالثة متوسط ، في هذا التحضير الشامل، سنرافقكم خطوة بخطوة لفهم نص الصحافة للكاتب أبو اليقظان ، الوارد في مقرر اللغة العربية للجيل الثاني (صفحة 36) ، ستكتشفون كيف تُشكِّل الصحافة صوت المجتمع وضميره، وتتعرفون على دورها في نقل الحقائق وبناء الأخلاق ، سنقدم لكم تحليلًا واضحًا للفكرة العامة، والأفكار الأساسية، مع شرح شامل للمفردات الصعبة، و أسئلة فهم دقيقة ، كل هذا بلغة بسيطة تناسب مستواكم الدراسي، لنساعدكم على تحقيق التفوق بوضع بين أيديكم الآن :

• تحضير نص الصحافة :

• تعريف الكاتب :

إبراهيم بن عيسى أبو اليقظان ، وُلد في 5 نوفمبر 1888 بمدينة القرارة (ولاية غرداية، الجزائر) ، صحفي، شاعر، مؤرخ، ومصلح اجتماعي وديني ، أسس 7 صحف جزائرية مثل "وادي ميزاب" و"الأمة"، ودافع عن الهوية العربية والإسلامية خلال الاحتلال الفرنسي ، نادى بتجديد الخطاب الديني ومحاربة الاستعمار عبر الكتابة ، تُوفي في 30 مارس 1973 بمسقط رأسه.

• الفكرة العامة :

الصحافة لسان المجتمع الناطق ومرآة حيويته ومِقوام أخلاقه.

• الأفكار الأساسية :

1. وظيفة الصحافة بنقل نبض المجتمع والتعبير عن طموحاته.
2. دور الصحافة الفردي في تنوير العقول وترسيخ القيم الأخلاقية.
3. التأثير الجماعي للصحافة بتعديل سلوك الشعوب عبر نقد السلبيات.

• أسئلة الفهم :

1. ما الموضوع الذي يناقشه النص؟
 الصحافة ودورها في المجتمع.
2. ما علاقة الصحافة بالشعوب؟
 هي حياتها ولسانها الناطق.
3. كيف تساهم في تقويم الأخلاق؟
 بنقد السلبيات وتشجيع الإيجابيات.
4. هل يمكن الاستغناء عن الصحافة؟
 لا، فهي ضرورة مجتمعية.
5. ما وظائف الصحافة حسب النص؟
 تحقيق الغايات وترسيخ السعادة.
6. بمَ تمتاز الصحافة الصادقة؟
 تدافع عن حقوق البشر وتنير العقول.
7. ما قوة تأثيرها؟

 مخاطبة الجماهير والتأثير فيهم.
8. هل هي أداة هدم أم بناء؟
 بناء إن كانت نزيهة، هدم إن كانت منحطة.

• شرح المفردات :

- يَهِيم : يتجول بلا هدف.
- مَرْهَم : دواء يُعالج الجروح.
- لِسَان ذَلِق : فصيح وبارع في الكلام.
- تُواكِب : تُساير التطورات.
- زَحْزَحَة : إبعاد / إزاحة / تحريك موضعي

• القيمة المستخلصة :

1. "القلم أشد أثرًا من السيف" – ابن المقفع
2. التعليم يصنع الحضارات، والصحافة تحميها.

• أتذوَّق نصِّي :

- النمط الغالب: تفسيري (يعتمد على الحقائق).
- الأسلوب : خبري مباشر، مع استخدام التشبيه:

 "الصحافة أم وسائل الاتصال" .
- التعابير المجازية:
"الصحافة الورقية تصمد أمام التحديات" .
- أدوات الربط :
- "ولقد": للتوكيد.
- "ولكن": للاستدراك .

• تلخيص النص :

الصحافة تمثل صوت المجتمع الحيوي، فهي تنقل همومه وتطلعاته بلسان فصيح ، عبر تاريخها، كانت جسرًا بين الأفراد والمجتمع، تساهم في بناء الأخلاق بنقد الانحرافات وتشجيع الفضائل ، كما تُعدّ أداة توعية تُنير العقول وتدافع عن الحقوق ، في عصر التطورات، حافظت على دورها رغم منافسة الوسائل الحديثة، لأن رسالتها تبقى نقل الحقيقة بلا انحياز.

• تابع رحلتك 👇 :

- تحضير نص الإعلام الجديد

- تحضير نص التضامن ولو بكلمة

- تحضير نص التويزة

- تحضير نص من لجان الإغاثة

• خاتمة :

في هذا التحضير، استعرضنا معًا تحضير نص الصحافة للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني، من مقطع الإعلام والمجتمع (ص 36) ، بدأنا بتعريف شامل للكاتب أبو اليقظان ، ثم حللنا الفكرة العامة كصوت المجتمع الحيوي ، وانتقلنا إلى الأفكار الأساسية المتمثلة في الوظيفة التنويرية والأخلاقية ، بعد ذلك، قدمنا أسئلة الفهم مع إجاباتها، وشرحًا للمفردات بطريقة مبسطة، وانتهينا بجوهر القيم عبر اقتباسات ملهمة ، نتمنى أن يكون هذا الشرح دليلكم للتفوق! 🏆
#تحضير_نص_الصحافة #السنة_الثالثة_متوسط #الجيل_الثاني #أبو_اليقظان #الإعلام_والمجتمع #اللغة_العربية #ص36 #شرح_المفردات #الفكرة_العامة