تحضير نص محمد البشير الإبراهيمي – السنة الأولى متوسط الجيل الثاني مقطع عظماء الإنسانية
كتاب اللغة العربية
• الكلمات المفتاحية :
تحضير نص البشير الإبراهيمي للسنة الأولى متوسط – الجيل الثاني – مقطع عظماء الإنسانية – شرح المفردات – أسئلة الفهم – الأفكار الأساسية – تلخيص النص – اللغة العربية سنة أولى متوسط – تعريف البشير الإبراهيمي – المغزى من النص.
• مقدمة :
مرحبًا بطلابنا الأعزاء في رحلة استكشاف سيرة أحد عمالقة الجزائر، الشيخ محمد البشير الإبراهيمي ، الذي يُعدُّ رمزًا للنضال الفكري والوطني ، سنتعرف معًا في هذا التحضير على مسيرة رجلٍ جمع بين العلم والجهاد، وسخّر قلمه ولسانه لتحرير وطنه من الاستعمار ، سواء كنتم تبحثون عن أسئلة الفهم أو شرح للمفردات أو الأفكار الأساسية ، ستجدون هنا كل ما تحتاجونه لفهم النص بشكلٍ ممتعٍ ومبسط ، هيا بنا نغوص في حياة هذا العلَّامة الذي أضاء درب الثورة الجزائرية! ، نضع بين أيديكم الآن :
• تحضير نص محمد البشير الابراهيمي :
• تعريف الكاتب :
وُلد محمد البشير الإبراهيمي سنة 1889 في مدينة سطيف الجزائرية، وتلقى تعليمه الأولي في مساجد بلدته، حيث حفظ القرآن الكريم ودرس علوم اللغة العربية والفقه ، ارتحل إلى المشرق العربي طلبًا للعلم، فدرس في المدينة المنورة و القاهرة و دمشق ، وتتلمذ على يد كبار العلماء ، انضم إلى جمعية العلماء المسلمين الجزائريين عام 1931 كأحد مؤسسيها مع الشيخ عبد الحميد بن باديس، وأصبح رئيسًا لها بعد وفاة الأخير ، كان كاتبًا بارعًا وخطيبًا مُلهِمًا، حيث أسس صحيفة البصائر لنشر الوعي الوطني ، تُوفي عام 1965 تاركًا إرثًا من المقالات والخطب التي حوّلها الجزائريون سلاحًا في ثورتهم التحريرية.
• الفكرة العامة :
المقاومة الفكرية للبشير الإبراهيمي في بناء الهوية الجزائرية.
• الأفكار الأساسية :
1. نشأة الإبراهيمي وتكوينه العلمي ودراسته للفقه واللغة في مساجد الجزائر.
2. رحلاته العلمية المشرق العربي لطلب العلم ونقل المعرفة إلى الجزائر.
3. إبراز جهوده الوطنية كتأسيس جمعية العلماء، و إصدار الصحف.
4. دوره في إعداد جيل الثورة عبر التعليم، والدفاع عن الهوية العربية والإسلامية للجزائر.
• أسئلة الفهم :
1. أين ولد البشير الإبراهيمي؟
- وُلد في مدينة سطيف عام 1889.
2. ما أبرز العلوم التي تعلّمها في صغره؟
- حفظ القرآن، ودرس الفقه واللغة العربية.
3. لماذا سافر إلى المشرق العربي؟
- لطلب العلم ونشر الوعي بين الجزائريين.
4. ما اسم الجمعية التي شارك في تأسيسها؟
- جمعية العلماء المسلمين الجزائريين.
5. كيف دافع عن الهوية الجزائرية؟
- عبر التعليم وإنشاء المدارس والصحف مثل "البصائر".
6. ما أبرز المناصب التي تولّاها؟
- رئيس جمعية العلماء بعد وفاة ابن باديس.
7. كيف ساهم في الثورة التحريرية؟
- بخطاباته التي حفزت الشباب على المقاومة.
8. ما اسم الصحيفة التي أسسها؟
- صحيفة البصائر.
9. متى توفي؟
- سنة 1965.
10. ما المغزى من سيرته؟
- أن العلم والفكر أقوى أسلحة التحرير.
• شرح المفردات :
- المتن : النص الأصلي للكتاب دون شرح.
- الملتمس : الطالب أو الباحث عن شيء.
- مترددًا : متكررًا باستمرار.
- النوادي : أماكن الاجتماعات الثقافية.
- حاضرَ : ألقى محاضرة أو خطبة.
- السّياحة : الترحال للترفيه (عكس رحلاته العلمية).
- التّخلّف : عدم مواكبة التطور الحضاري.
- العهد : الوعد والالتزام.
• القيمة المستخلصة :
1. "العلماء ورثة الأنبياء" – حديث نبوي. .
2. "الحرية تُولد من رحم المعرفة" – جون لوك.
• الخاتمة :
طلابنا الأعزاء، لقد رأينا كيف حوّل البشير الإبراهيمي القلم إلى سلاحٍ و الكلمة إلى ثورة ، تذكّروا دائمًا أن العظماء لا يموتون ، فإرثهم يبقى نورًا يُضيء للأجيال ، شاركونا رأيكم في التعليقات ، ما الدرس الأهم الذي استقيتموه من سيرته؟ 👇 دمتم أوفياء لوطنكم كما كان الإبراهيمي!
#تحضير_نص_الإبراهيمي #الجيل_الثاني_عربيّة #عظماء_الإنسانية #السنة_الأولى_متوسط