تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة ابتدائي اللغة العربية ص 112 تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة ابتدائي، تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة 5 الجيل الثاني، تحضير نص فهم المكتوب عزة ومعزوزة للسنة الخامسة، تحضير نص عزة ومعزوزة ص 112، تحضير نص عزة ومعزوزة (شرح المفردات، الأفكار، القيم) للسنة الخامسة، تحضير نص عزة ومعزوزة كتاب اللغة العربية ص 112.
2. مكر الذئب واستغلاله غياب الأم لتنفيذ خطته الخبيثة.
3. تسرع معزوزة ووقوعها ضحية لحيلة الذئب الماكر.
4. عودة الأم وفاجعتها بما حدث، وتدخل التيس الشجاع لإنقاذ الموقف.
5. نجاة معزوزة و تعلمها درساً في أهمية الحذر والطاعة.
- الماكر ⟸ المخادع كثير الحيل.
- هناء ⟸ سعادة وراحة بال.
- نطحه ⟸ ضربه برأسه وقرونه.
- الكثيفة ⟸ الأشجار الكثيرة والمتشابكة.
- قبضته ⟸ سيطرته وتحكمه.
- الحيطة ⟸ الحذر والانتباه.
- فارغ الصبر ⟸ بشوق ولهفة شديدين.
2. الذئب قد يغير جلده، لكنه لا يغير طبعه.
3. حكمة الكبار كنز الصغار.
#عزة_ومعزوزة #تحضير_نصوص #السنة_الخامسة_ابتدائي #الجيل_الثاني #اللغة_العربية #التعليم_الابتدائي
• المقدمة :
أهلاً بكم تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي في رحاب اللغة العربية مع قصة من تراثنا الجميل ، اليوم، سنقوم معًا بتحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة ابتدائي، وهو نص مليء بالدروس والعبر ، سنتعلم من خلال تحضير نص فهم المكتوب عزة ومعزوزة أهمية طاعة الوالدين والحذر من الغرباء ، استعدوا لنتعمق في تفاصيل هذه القصة الشائقة الموجودة في كتاب اللغة العربية ص 112،ونكتشف كنوزها اللغوية والقيمية ، نضع بين أيديكم الآن :• تحضير نص عزة ومعزوزة :
• الفكرة العامة :
ضرورة طاعة الوالدين وتجنب التسرع في القرارات.• الأفكار الأساسية :
1. وصية الأم الحريصة لابنتيها عزة ومعزوزة قبل مغادرة الكوخ.2. مكر الذئب واستغلاله غياب الأم لتنفيذ خطته الخبيثة.
3. تسرع معزوزة ووقوعها ضحية لحيلة الذئب الماكر.
4. عودة الأم وفاجعتها بما حدث، وتدخل التيس الشجاع لإنقاذ الموقف.
5. نجاة معزوزة و تعلمها درساً في أهمية الحذر والطاعة.
• أسئلة الفهم :
1. ما نوع هذا النص؟
النص عبارة عن قصة خيالية تدور أحداثها على ألسنة الحيوانات.
2. من هي الشخصيات الرئيسية في هذه القصة؟
الشخصيات هي: العنزة الأم، وابنتاها عزة ومعزوزة، الذئب الماكر، والتيس الشجاع.
3. أين كانت تعيش عائلة العنزة؟ وكيف كان حالها؟
كانت تعيش في كوخ هادئ وسط غابة كثيفة الأشجار، وتنعم بحياة ملؤها الأمن والسلام.
4. بماذا أوصت العنزة صغيرتيها قبل خروجها؟ ولماذا؟
أوصتهما بألا يفتحا الباب لأي أحد، خوفًا عليهما من الحيوانات المفترسة، وخصوصًا الذئب الماكر.
5. كيف تمكن الذئب من معرفة وصية الأم؟
عرف الذئب الوصية عن طريق التلصص والتنصت على حديث الأم مع صغيرتيها.
6. ما الحيلة التي لجأ إليها الذئب لخداع الصغيرتين؟
قام بتقليد صوت الأم الحنون، ووقف خلف الباب ينادي عليهما لكي يفتحا له.
7. كيف تصرفت "عزة" الحكيمة عندما سمعت صوت الذئب؟
شعرت بأن الصوت مختلف، فطلبت منه أن يريها حوافره من تحت الباب لتتأكد، وهذا يدل على حذرها وذكائها.
8. وماذا كان تصرف "معزوزة" المتسرعة؟
فتحت الباب دون تفكير أو استماع لتحذيرات أختها، مما يدل على تسرعها وعدم إدراكها للخطر.
9. ماذا حدث لمعزوزة بعد أن فتحت الباب؟
أمسك بها الذئب وحاول الهرب بها ليأكلها.
النص عبارة عن قصة خيالية تدور أحداثها على ألسنة الحيوانات.
2. من هي الشخصيات الرئيسية في هذه القصة؟
الشخصيات هي: العنزة الأم، وابنتاها عزة ومعزوزة، الذئب الماكر، والتيس الشجاع.
3. أين كانت تعيش عائلة العنزة؟ وكيف كان حالها؟
كانت تعيش في كوخ هادئ وسط غابة كثيفة الأشجار، وتنعم بحياة ملؤها الأمن والسلام.
4. بماذا أوصت العنزة صغيرتيها قبل خروجها؟ ولماذا؟
أوصتهما بألا يفتحا الباب لأي أحد، خوفًا عليهما من الحيوانات المفترسة، وخصوصًا الذئب الماكر.
5. كيف تمكن الذئب من معرفة وصية الأم؟
عرف الذئب الوصية عن طريق التلصص والتنصت على حديث الأم مع صغيرتيها.
6. ما الحيلة التي لجأ إليها الذئب لخداع الصغيرتين؟
قام بتقليد صوت الأم الحنون، ووقف خلف الباب ينادي عليهما لكي يفتحا له.
7. كيف تصرفت "عزة" الحكيمة عندما سمعت صوت الذئب؟
شعرت بأن الصوت مختلف، فطلبت منه أن يريها حوافره من تحت الباب لتتأكد، وهذا يدل على حذرها وذكائها.
8. وماذا كان تصرف "معزوزة" المتسرعة؟
فتحت الباب دون تفكير أو استماع لتحذيرات أختها، مما يدل على تسرعها وعدم إدراكها للخطر.
9. ماذا حدث لمعزوزة بعد أن فتحت الباب؟
أمسك بها الذئب وحاول الهرب بها ليأكلها.
10. من الذي أنقذ معزوزة في النهاية؟
تدخل خالهما التيس الشجاع، حيث هاجم الذئب بقوة وتمكن من إنقاذها.
11. ما هو الدرس الذي تعلمته معزوزة من هذه التجربة القاسية؟
تعلمت أن الانتباه والحذر وطاعة وصايا الكبار هي أمور ضرورية للنجاة من المخاطر.
تدخل خالهما التيس الشجاع، حيث هاجم الذئب بقوة وتمكن من إنقاذها.
11. ما هو الدرس الذي تعلمته معزوزة من هذه التجربة القاسية؟
تعلمت أن الانتباه والحذر وطاعة وصايا الكبار هي أمور ضرورية للنجاة من المخاطر.
• شرح المفردات :
- استرق السمع ⟸ تنصّت وتلصص خفية.- الماكر ⟸ المخادع كثير الحيل.
- هناء ⟸ سعادة وراحة بال.
- نطحه ⟸ ضربه برأسه وقرونه.
- الكثيفة ⟸ الأشجار الكثيرة والمتشابكة.
- قبضته ⟸ سيطرته وتحكمه.
- الحيطة ⟸ الحذر والانتباه.
- فارغ الصبر ⟸ بشوق ولهفة شديدين.
• الأضداد :
- العصيان ≠ الطاعة.
- شبعان ≠ جائع.
- الأليفة ≠ المفترسة.
- شبعان ≠ جائع.
- الأليفة ≠ المفترسة.
• القيم المستخلصة :
1. التسرع هو الطريق الأقصر إلى الندم.2. الذئب قد يغير جلده، لكنه لا يغير طبعه.
3. حكمة الكبار كنز الصغار.
• تلخيص النص :
في غابة جميلة، كانت تعيش عنزة مع ابنتيها عزة ومعزوزة في سلام، وكانت الأم توصيهما دائماً بعدم فتح الباب لأحد في غيابها ، استمع ذئب ماكر لهذه الوصية، وفي أحد الأيام، استغل خروج الأم وقلّد صوتها ليخدع الصغيرتين ، كانت عزة حذرة وشكت في الأمر، لكن معزوزة تسرعت وفتحت الباب، فوقعت في قبضة الذئب الذي حاول الفرار بها ، و لحسن الحظ، تدخل خالهما التيس الشجاع في الوقت المناسب وهاجم الذئب بقوة، لينقذ معزوزة ويعيدها إلى بيتها سالمة ، و بعد هذه الحادثة، أدركت معزوزة أهمية طاعة والدتها والحذر الشديد لتجنب المخاطر.• تابع رحلتك 👇 :
• الخاتمة :
وهكذا نكون قد وصلنا إلى نهاية التحضير ، حيث قدمنا لكم تحضير نص عزة ومعزوزة للسنة الخامسة ابتدائي بشكل متكامل ، لقد استعرضنا معًا الفكرة العامة و الأفكار الأساسية، وأجبنا عن أسئلة الفهم، و شرحنا المفردات الصعبة ، نأمل أن يكون هذا التحليل الذي يخص تحضير نص عزة ومعزوزة ص 112 قد ساعدكم على فهم القصة بعمق واستخلاص العبر القيمة منها، وأهمها أن طاعة الوالدين والحذر هما مفتاح السلامة والأمان.#عزة_ومعزوزة #تحضير_نصوص #السنة_الخامسة_ابتدائي #الجيل_الثاني #اللغة_العربية #التعليم_الابتدائي
التسميات
الخامسة إبتدائي