تحضير نص رسالة الثعلب للسنة الرابعة ابتدائي ص 61

تحضير نص رسالة الثعلب للسنة الرابعة ابتدائي ص 61 تحضير نص رسالة الثعلب للسنة الرابعة، تحضير نص رسالة الثعلب للسنة الرابعة الجيل الثاني، تحضير نص فهم المكتوب رسالة الثعلب للسنة الرابعة، تحضير نص رسالة الثعلب ص61، تحضير نص رسالة الثعلب صفحة 61، تحضير نص رسالة الثعلب (شرح المفردات، الأفكار، أسئلة الفهم) للسنة الرابعة، تحضير نص رسالة الثعلب كتاب اللغة العربية ص61.

• المقدمة :

أهلاً بكم تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي في رحاب اللغة العربية ، درسنا اليوم ممتع ومختلف، حيث سنكتشف معًا رسالة عجيبة كتبها الثعلب ، من خلال تحضير نص رسالة الثعلب للسنة الرابعة ابتدائي ، سنتعلم كيف يرى هذا الحيوان عالمنا، وما هي الرسالة المهمة التي يريد إيصالها إلينا ، هيا بنا نقلب الصفحة 61 من كتاب اللغة العربية وننطلق في هذه المغامرة اللغوية لنفهم ما جاء في رسالته ، نضع بين أيديكم الآن :

• تحضير نص رسالة الثعلب :

• الفكرة العامة :

شكوى الثعلب من تصرفات الإنسان الجائرة في حق الطبيعة.

• الأفكار الأساسية :

1. دفاع الثعلب عن نفسه ضد الاتهامات الموجهة إليه.
2. استنكار الثعلب لصيد الإنسان للحيوانات لمجرد التسلية.
3. تجاهل الإنسان دور الطيور المفيد ولجوءه للمبيدات الضارة.

• أسئلة الفهم :

1. من هو كاتب الرسالة؟ وإلى من وجهها؟
كاتب الرسالة هو الثعلب، وقد وجهها إلى كل المعنيين بحماية كوكبنا.
2. ما هي الصفات التي نعت بها الإنسان الثعلب؟
 وصفه الإنسان بالخبث والاحتيال والمراوغة.

3. هل للثعلب طريقة أخرى لكسب قوته؟
 لا، فأسلوبه في الحياة يتطلب منه بعض المراوغة ليحصل على طعامه.
4. ما الذي يدفع الإنسان غالبًا إلى صيد الحيوانات؟
 ما يدفعه هو التسلية والترفيه وليس الحاجة للطعام.
5. هل ينجو حيوان من شر الإنسان حسب رأي الثعلب؟
 لا، فقد طارد الإنسان الغزلان في السهول وكلاب البحر في الشواطئ والدببة الصغيرة.
6. لماذا يصطاد الإنسان الثعالب؟

 يصطادها ليستخدم فروها في صناعة معاطف ترتديها زوجته.
7. ما هي فوائد الطيور التي ذكرها الثعلب؟
 تتغذى الطيور على الحشرات الضارة كالبعوض، وتحمي المزروعات من الديدان.
8. بماذا استبدل الإنسان هذه الطيور المفيدة؟
 استبدلها بالمبيدات الكيميائية السامة.
9. ما هي الأضرار التي تسببها المبيدات؟
 تسبب تسمم الهواء والأرض والمياه الجوفية والأنهار والبحار.
10. في رأيك، من هو الخطر الحقيقي على الطبيعة؟
ج: الإنسان هو الخطر الأكبر على الطبيعة بسبب تصرفاته غير المسؤولة.

• شرح المفردات :

- فروي ⟸ جلدي الذي يغطيه الشعر الكثيف.
- احتجاج ⟸ تعبير عن الرفض والاستنكار.
- يستعيض ⟸ يستبدل / يعوض / يُغيّر
- نعتموني ⟸ وصفتموني.
- لم يتوانَ ⟸ لم يتردد / لم يتأخر.
- إشاعات ⟸ أخبار غير صحيحة.
- المبيدات ⟸ مواد كيميائية لقتل الحشرات.
- خُمّ ⟸ المكان الذي تعيش فيه الدواجن.
- المياه الجوفية ⟸ المياه الموجودة في باطن الأرض.

• القيم المستخلصة :

1. الحيوان أخ صامت في رحلة الوجود.

2. أعظم خطر يهدد الطبيعة هو الإعتقاد أن شخصا آخر سينقذها.

• تلخيص النص :

بعث الثعلب برسالة احتجاج يوضح فيها أنه ليس بالسوء الذي يصفه به الناس، فكل ما يفعله من مراوغة هو فقط من أجل الحصول على طعامه، تمامًا كما يفعل الإنسان الذي يصطاد الدجاج ليأكله ، لكن الثعلب يستنكر أن الإنسان يتجاوز حاجته، فيصطاد الحيوانات المختلفة كالغزلان والثعالب لمجرد التسلية أو للحصول على فرائها ، والأسوأ من ذلك، أن الإنسان يقتل الطيور المفيدة التي تخلصه من الحشرات الضارة، ويستبدلها بمبيدات كيميائية تسمم الأرض والهواء والماء، وبذلك يصبح الإنسان هو المدمر الحقيقي للطبيعة ولنفسه.

• تابع رحلتك 👇 :

- تحضير نص البيت بيئتي

- تحضير نص طاقة لا تنفذ

- تحضير نص قصة زيتونة

- تحضير نص مرض سامية

• الخاتمة :

وهكذا ، نصل إلى نهاية تحضير نص رسالة الثعلب للسنة الرابعة ابتدائي ، والذي قدمناه لكم من كتاب اللغة العربية صفحة 61 ، لقد تعلمنا من رسالة الثعلب درسًا بليغًا عن أهمية الحفاظ على الطبيعة والرفق بالحيوان ، نأمل أن يكون هذا التحليل الشامل، من شرح المفردات إلى الأفكار الأساسية ، قد ساعدكم على فهم أعمق للنص ، تذكروا دائمًا أن حماية كوكبنا هي مسؤوليتنا جميعًا.

#تحضير_نص_رسالة_الثعلب #السنة_الرابعة_ابتدائي #الجيل_الثاني #اللغة_العربية #فهم_المكتوب #دروس_ابتدائي #التعليم الجزائري