تحضير نص التربية بالقدوة الحسنة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني – مقطع الأخلاق والمجتمع (كتاب اللغة العربية ص 87)
• الكلمات المفتاحية :
تحضير نص التربية بالقدوة الحسنة، السنة الثانية متوسط الجيل الثاني، مقطع الأخلاق والمجتمع، اللغة العربية السنة الثانية متوسط، تحضير نصوص الجيل الثاني، أفكار النص، شرح المفردات، أسئلة الفهم، تلخيص نص التربية بالقدوة.
• مقدمة :
أهلاً بكم طلاب وطالبات السنة الثانية متوسط في رحلتنا لتحضير نص التربية بالقدوة الحسنة من مقطع الأخلاق والمجتمع وفق منهج الجيل الثاني ، هذا التحضير الشامل يُعد دليلكم لفهم النص بسهولة، حيث نستعرض تعريف الكاتب، الفكرة العامة و الأفكار الأساسية، أسئلة الفهم، شرح المفردات، والقيم المستخلصة ، سواء كنتم تبحثون عن تحضير نص التربية بالقدوة الحسنة للسنة الثانية متوسط أو تلخيص مختصر، ستجدون هنا كل ما تحتاجونه بلغة واضحة تناسب مستواكم الدراسي ، هيا نبدأ لنضع بين أيديكم الآن :
• تحضير نص التربية بالقدوة الحسنة :
• تعريف الكاتب :
محمد البشير بن محمد السعدي الإبراهيمي (1889–1965م) ، أحد أعلام الفكر والأدب في العالم العربي، وُلِد في الجزائر وتلقى تعليمه الأولي على يد والده وعمه، فحفظ القرآن ودرس الفقه واللغة ، يُعدّ من رواد حركة التحرير الفكري والوطني ضد الاستعمار الفرنسي، وساهم في تأسيس "جمعية العلماء المسلمين الجزائريين" ، من أبرز مؤلفاته "عيون البصائر" ، "أسرار الضمائر في العربية" ، و "التسمية بالمصدر" ، جمع ابنه الدكتور أحمد طالب الإبراهيمي أعماله في خمسة مجلدات بعنوان "آثار الإمام محمد البشير الإبراهيمي".
• الفكرة العامة :
بيان أن القدوة الحسنة أساس التربية الفعالة.
• الأفكار الأساسية :
1. تفوُّق التربية بالقدوة على وسائل التربية الأخرى كالتعليم والترهيب .
2. توجيه المعلمين ليكونوا نماذج صالحة في الأقوال والأفعال أمام التلاميذ .
3. خطورة الكذب في الأحوال أكثر من الكذب في الأقوال .
4. تحذير المعلمين من الاعتماد على الكتب وحدها لبناء الأخلاق .
• أسئلة الفهم :
1. كيف تكون التربية بالقدوة أبلغ من التعليم؟
لأن التطبيق العملي يُقنع أكثر من النظري .
2. ما وصية عمرو بن عتبة لمؤدّب الأطفال؟
أن يصلح نفسه أولاً ليكون قدوةً، فالأطفال يقلدون أفعاله .
3. ما أسس وصية الإبراهيمي للمعلمين؟
أن يكونوا صالحين في أقوالهم وأحوالهم، وألا يعتمدوا على الكتب فقط .
4. أيهما أشد خطرًا: الكذب في الأقوال أم الأحوال؟ ولماذا؟
الكذب في الأحوال؛ لأنه لا يُحترز منه بسهولة .
5. لماذا يحذّر الكاتب من الاعتماد على البرامج الدراسية وحدها؟
لأنها "لا تبني عالمًا ولا تُكوّن أمة" .
6. ما دور القدوة في إثارة الفضول لدى المتعلّم؟
تحفّزه لمحاكاة الأخلاق والسلوكيات الحسنة .
7. كيف يتحقق الهدف من التربية حسب النص؟
بأن يكون المعلم نموذجًا يُحتذى به .
8. ما المغزى العام للنص؟
صلاح القدوة هو أساس التربية الصالحة .
• شرح المفردات :
- القدوة ⟸ ما يُتخذ مثالاً يُقتدى به.
- الترغيب ⟸ جعل العمل مرغوبًا فيه.
- الغداة ⟸ وقت ما بين الفجر والشروق.
- احتذى ⟸ قلّد وقدّم أسوة.
- الترهيب ⟸ التخويف من العواقب.
- ثنايا ⟸ خلال الكلام أو النص.
- يحترز ⟸ يتجنب ويحذر.
- الأسوة ⟸ المرادف للقدوة.
• القيمة المستخلصة :
1. "لا تنهَ عن خلقٍ وتأتي مثله.. عارٌ عليك إذا فعلت عظيم" – أحمد شوقي.
2. "لا يمكن تعلم ركوب الدراجة عن طريق قراءة كتاب" _ ديفيد ساندلر
• تلخيص النص :
يؤكد الإبراهيمي أن التربية بالقدوة الحسنة هي الوسيلة الأنجع لبناء الأخلاق، متفوقةً على التعليم النظري والترهيب ، ويستشهد بوصية عمرو بن عتبة لمؤدّب الأطفال ، وينصح المعلمين أن يكونوا نماذج صادقة في السلوك قبل القول، محذرًا من الكذب في الأحوال لأنه أشد خطرًا من الكذب اللفظي ، كما يرفض الاعتماد على الكتب وحدها في التربية، لأنها عاجزة عن بناء أمة متأصلة الأخلاق.
• الخاتمة :
إلى هنا نصل لختام تحضيرنا الشامل لنص التربية بالقدوة الحسنة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني ، تذكّروا أن القدوة الصالحة هي حجر الزاوية في بناء المجتمعات، فلا تستهينوا بقوة تأثيركم كطلاب اليوم ومربّي الغد ، شاركونا آراءكم عن التحضير في التعليقات، ولا تنسوا مراجعة تحضير نصوص مقطع الأخلاق والمجتمع لاستكمال استعدادكم للامتحانات ، دمتم قدوةً في العلم والأخلاق! 🌟
#تحضير_نص_التربية_بالقدوة_الحسنة #السنة_الثانية_متوسط #الجيل_الثاني #اللغة_العربية