تحضير نص حوار في الأسرة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني من مقطع الحياة العائلية - كتاب اللغة العربية ص25
• الكلمات المفتاحية :
تحضير نص حوار في الأسرة للسنة الثانية متوسط، تحضير نصوص اللغة العربية الجيل الثاني، تحضير النص القرائي حوار في أسرة، شرح مفردات النص، أسئلة الفهم، تلخيص نص حوار في الأسرة، القيمة المستخلصة من النص، منهجية تحضير النصوص للسنة الثانية متوسط.
• مقدمة :
أهلاً بكم طلاب وطالبات السنة الثانية متوسط في رحلتنا لتحضير نص حوار في الأسرة من مقطع الحياة العائلية (ص25) وفق منهج الجيل الثاني ، في هذا التحضير الشامل، سنستكشف معاً الأفكار الأساسية، و شرح المفردات، وأسئلة الفهم، والقيم المستخلصة من هذا النص الثري الذي يركز على الحوار العائلي كأداة للتفاهم وحل الخلافات ، سواء كنتم تبحثون عن تحضير مكثف يلخص النص بدقة، أو تساؤلات حول دور الحكيم في الصلح الأسري ، فستجدون هنا كل ما تحتاجونه ، سنعمل معاً على تفكيك النص بلغة بسيطة تناسب مستواكم الدراسي، مع تقديم اقتباسات ملهمة من الفلاسفة تعزز رسالة النص ، هيا نبدأ رحلة التعلم لنضع بين أيديكم الآن :
• تحضير نص حوار في الأسرة :
• تعريف الكاتب :
محمد السعيد الزاهري (1899–1956) ، أديب جزائري وُلد في بلدية أولاد إبراهيم بولاية المسيلة، وتلقى تعليمه في الزيتونة بتونس ، اشتهر بدوره في الحركة الإصلاحية الجزائرية، وأسس جريدة "البرق" و"الصراط السوي" ، من أبرز أعماله "الجزائر تحت الحكم الفرنسي" ، "ديوان شعر" يجمع قصائده الوطنية ، و مقالات في "البصائر" جسدت دعوته لتجديد الفكر الإسلامي ، تُوفي في القاهرة أثناء مشاركته في مؤتمر فلسطين.
• الفكرة العامة :
إصلاح حكيم شمل أسرة عبر حوار يعيد الوئام.
• الأفكار الأساسية :
1. توتُّر العلاقات الأسرية بسبب خلافات عميقة.
2. تدخُّل الرجل الحكيم لتنظيم وليمة الصلح.
3. اعتراف الأبناء بفضل الوالدين خلال الحوار.
4. إقرار الأسرة بقيمة التسامح ووضع حد للخصام.
• أسئلة الفهم :
1. ما سبب الخلاف بين أفراد الأسرة؟
- تنازع على الميراث بعد وفاة الوالدين.
2. كيف تدخّل الرجل الحكيم لحل النزاع؟
- دعاهم لوليمة ووجّه حواراً يُذكّر بفضل الوالدين.
3. ما دور الأم في رأي أحد الأبناء؟
- هي "القلب الذي لا ينام" على راحة أبنائها.
4. لماذا شبَّه الأب بالسحابة؟
- لأنه يُغيث العائلة بالرعاية كالسحاب يُغيث الأرض.
5. ما العبرة من ذكر تضحيات الوالدين؟
- تذكير الأبناء بفضلهما لاستعادة الودّ.
6. كيف انتهت القصة؟
- تصالح الجميع واعتنقوا قيم التسامح.
7. ما رمزية "وليمة الصلح"؟
- تجسيد للكرم والحوار كأدوات للإصلاح.
• شرح المفردات :
الصُلح ⟸ إنهاء الخصومة
الخصام ⟸ العداوة الطويلة
الرَّحِم ⟸ صلة القرابة
السَّحابة ⟸ غيمة مُمطرة
الغيث ⟸ المطر المُنقذ
الأسوة ⟸ القدوة الحسنة
الأيادي البيضاء ⟸ الإحسان
الوئام ⟸ الوفاق
• القيمة المستخلصة :
1. "الأسرة وحدةٌ.. إن انفصمت ، تشتت العالم" — غاندي
2. "الوالدان شمسان ، إن غربتا، فقدت البوصلة اتجاهها" — نجيب محفوظ
• تلخيص النص :
اجتمعت أسرة ممزقة بسبب خلاف على الميراث بدعوة من حكيمٍ أراد صلحهم. افتتح الحكيم الجلسة بسؤال الأبناء عن دور الأم، فأجاب أحدهم: "هي القلب الذي لا ينام" ، ثم سأل عن الأب، فقال آخر: "هو السحابة التي لا تنضب" ، تذكَّر الحاضرون تضحيات الوالدين ، الأم التي سهرت على راحتهم، والأب الذي كافح من أجلهم تأثر الجميع، فتصالحوا ووضعوا حدّاً للخصام، مُقرّين بأن الإحسان أهم من المال.
• خاتمة :
إلى هنا نختتم تحضيرنا الشامل لنص حوار في الأسرة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني، الذي قدَّم لنا دروساً في قوة الحوار العائلي و دور الحكمة في حل الخلافات ، تذكّروا أن الأسرة هي اللبنة الأولى لبناء مجتمع متسامح، كما قال الحكيم في النص "الإحسان أغلى من الإرث" ، شاركونا في التعليقات: ما أكثر قيمة أثرت فيكم من النص؟ ولماذا؟ دمتم أوفياء لقيم أسركم! 💙
#تحضير_نص_حوار_في_الأسرة #السنة_الثانية_متوسط #الجيل_الثاني #مقطع_الحياة_العائلية #اللغة_العربية #تحضير_الدروس #التربية_الجزائرية