تحضير نص الوقيعة للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني – مقطع الأخلاق والمجتمع (كتاب اللغة العربية ص76)
• الكلمات المفتاحية :
تحضير نص الوقيعة، السنة الأولى متوسط، الجيل الثاني، مقطع الأخلاق والمجتمع، اللغة العربية السنة الأولى متوسط، شرح مفردات الوقيعة، أسئلة فهم النص، الفكرة العامة، القيمة التربوية.
• مقدمة :
مرحبًا بكم طلاب السنة الأولى متوسط في رحلتكم لتحضير نص الوقيعة من مقطع الأخلاق والمجتمع ، يُعد هذا النص بوابة لفهم كيف تُهدم العلاقات الطيبة بسبب الحسد والوقيعة، وهو موضوع يلامس واقعنا اليومي ، سنتعمق معًا في تحليل الأفكار، شرح المفردات، والإجابة عن أسئلة الفهم بأسلوب مبسط يناسب مستواكم الدراسي ، سواء كنتم تبحثون عن تحضير نص الوقيعة للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني أو تريدون فهم المغزى الخفي وراء القصة، فستجدون هنا كل ما تحتاجونه ، هذا التحضير مُصمم خصيصًا لمساعدتكم على استيعاب النص بشكل كامل، بدءًا من الفكرة العامة مرورًا بالأفكار الأساسية ، ووصولًا إلى القيمة التربوية المستفادة ، كما سنستعرض معًا اقتباسات ملهمة من فلاسفة وعلماء لتوسيع آفاقكم الفكرية ، لا تنسوا مشاركة آرائكم في التعليقات بعد الانتهاء، فهذا يساعدنا على تقديم الأفضل دائمًا ، لنبدأ رحلتنا لنضع بين أيديكم الآن :
• تحضير نص الوقيعة :
• الفكرة العامة :
حسد الخادم ومحاولته افساد العلاقة بين الملك ووزيره .
• الأفكار الأساسية :
1. غيرة الخادم من الوزير ومحاولته تخريب علاقته مع الملك .
2. غضب الملك واستدعاء الوزير للتحقيق في التهمة .
3. تبرئة الوزير وإثبات إخلاصه، واستعادة الثقة بينه وبين الملك .
• أسئلة الفهم :
1. ما النبأ الذي وصل للملك؟
- وصل للملك أن وزيره يتمنى فناءه .
2. هل كان الخبر صادقًا؟
- لا، كان كاذبًا ناتجًا عن حسد الواشي .
3. لماذا لم تظل العلاقة بين الملك والوزير سيئة؟
- لأن الملك اكتشف براءة الوزير بعد التحقيق .
4. ما دور الواشي في القصة؟
- بث الفرقة بين الملك والوزير بدافع الحسد .
5. كيف تصرف الملك عند سماع النبأ؟
- استدعى الوزير للتحقيق معه .
6. ما العبرة من تصرفات الواشي؟
- الحذر من تصديق الإشاعات دون تحقق .
7. ما الآية القرآنية التي تدعم مغزى النص؟
- الجواب: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أََنْ تُصِيبُواْ قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُواْ عَلَى مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ﴾ [الحجرات:6] .
8. كيف دافع الوزير عن نفسه؟
- قدم أدلة تثبت إخلاصه للملك .
• شرح المفردات :
- الدسّاسين ⟸ نمّامون يبثون الفرقة .
- المغيظ ⟸ شديد الغضب .
- أولاه ثقته ⟸ منحه الثقة الكاملة .
- النضرة ⟸ بهاء وإشراق .
- أسارير الوجه ⟸ ملامح الوجه .
- الوقيعة ⟸ إفساد العلاقات بين الناس .
• القيمة المستخلصة :
1. "الحسد أعدى أعداء السعادة" – سقراط.
2. من سَلَّ سيف البغضاء، قُ.تِلَ به.
3. "الظن السيئ يُفسد أكثر مما يصلح" – أرسطو.
4. "التحقق من الخبر يُجنّبك ندم الجهل" – كونفوشيوس.
• الخاتمة :
إلى هنا نكون قد أنهينا تحضير نص الوقيعة للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني، حيث تعلمنا أهمية التحقق من الأخبار وعدم الانسياق وراء الواشين ، تذكروا دائمًا أن الوقيعة مرض اجتماعي يُفتت الروابط، وأن الحذر منها فضيلة ، شاركونا تجربتكم مع هذا التحضير في التعليقات، ولا تنسوا مراجعة أسئلة الفهم و شرح المفردات لتعزيز استيعابكم ، دمتم متميزين في رحلتكم الدراسية، ونلقاكم في تحضيرات قادمة!
#تحضير_نص_الوقيعة #السنة_الأولى_متوسط #الجيل_الثاني #مقطع_الأخلاق_والمجتمع #شرح_الوقيعة #أسئلة_الفهم #القيمة_التربوية